Categoría: Mar Mayor: razonamiento verbal – nivel avanzado

Se trabajan a un nivel avanzado:
absurdos e intrusos, antónimos y sinónimos, adivinanzas, analogías,
asociaciones lógicas, inferencias, nombres individuales y colectivos,
polisemia, vocabulario y categorías semánticas.

Mar Mayor: razonamiento verbal - nivel avanzado

Adivinar la palabra definida.

unmardepalabras

En esta actividad se trabaja la comprensión lectora y la memoria semántica. A partir de la definición propuesta hay que descubrir la palabra oculta. Hay que leer/escuchar atentamente las frases y decir la palabra cuyo significado se ajusta a la definición. La he puesto en la categoría «Mar Mayor» porque ofrece cierta dificultad al no presentar alternativas entre las que elegir la respuesta. En total se trabajan 32 palabras y para cada una hay tres diapositivas:

En la 1ª diapositiva se propone la definición, que aparece dividida en tres partes.

Definiciones-varios-Ej1

Después, al avanzar la diapositiva manualmente, en la 2ª diapositiva aparecerá el pictograma que representa la palabra definida. Si no se hubiera acertado antes, esta imagen puede ayudar a evocar la palabra buscada.

Definiciones-varios-Ej2

Finalmente, en la 3ª diapositiva se descubre la palabra oculta, que aparecerá escrita sobre el recuadro sombreado en gris.

Definiciones-varios-Ej3

Esta es la imagen de la portada de la actividad y junto a ella está el enlace para descargarla.

Definiciones-varios.ppt

 

Mar Mayor: razonamiento verbal - nivel avanzado

Adivinanzas-Nivel 2

unmardepalabras

Las actividades que hoy propongo, son similares a las propuestas ayer en la entrada «Adivinanzas-Nivel 1». También se trabaja la comprensión de adivinanzas, pero ahora son un poco más complejas por lo que se asignan a la categoría «Mar Mayor».

Están clasificadas por campos semánticos: alimentos, animales, cuerpo, estaciones del año, oficios y Quijote. Constituyen un buen ejercicio para trabajar lenguaje comprensivo y vocabulario con los niños, que deben elegir la respuesta correcta entre las tres imágenes propuestas. Aprenden a razonar y a descartar las opciones incorrectas. Esto les prepara para la posterior realización de pruebas de evaluación tipo test, de elección múltiple, que deberán realizar a lo largo de la etapa de Educación Primaria.

Algunas también las he trabajado con los ancianos de la residencia donde colaboro como voluntaria. Observo que les agrada realizar este tipo de actividad. El apoyo visual de las imágenes, en las tres opciones de respuesta que se facilitan, ayuda a recordar vocabulario.

Debajo de las imágenes está el enlace para descargar la actividad.

adi_Alimentos.ppt

adi_Animales.ppt

adi_Cuerpo.ppt

adi_Estacionesdelaño.ppt

adi_Oficios.ppt

adi_Quijote.ppt

Mar Mayor: razonamiento verbal - nivel avanzado

Sinónimos (nivel alto).

unmardepalabras

Esta es una actividad en la que se trabaja vocabulario de palabras con el mismo significado y memoria. Son 120 parejas de palabras sinónimas, presentadas en bloques de seis. Hay que realizar dos tipos de tarea:

1º) Tarea de reconocimiento: hay dos columnas, una a la izquierda donde aparecen seis palabras y otra, a la derecha, con otras seis palabras cuyo significado es el igual al de alguna de las de la izquierda. Se trata de asociar esas dos columnas formando parejas de palabras con el mismo significado. Al emparejarlas aparecerán con un recuadro del mismo color.

Sinonimos-Ej1

2º) Tarea de recuerdo: aparece completa la columna de la izquierda, pero vacía la columna de la derecha, y habrá que recordar las palabras sinónimas con las que se asociaron esas palabras antes.

Sinonimos-Ej2

Debajo de la imagen de la portada de la actividad se encuentra el enlace para descargarla.

Sinonimos

Sinonimos.ppt

Mar Mayor: razonamiento verbal - nivel avanzado

Antónimos (nivel alto).

unmardepalabras

Esta es una actividad en la que se trabaja vocabulario de palabras con significado opuesto, y se ejercita la memoria. Son 96 parejas de palabras con significado contrario, presentadas en bloques de seis. Hay que realizar dos tipos de tarea:

1º) Tarea de reconocimiento: hay dos columnas, una a la izquierda donde aparecen seis palabras y otra, a la derecha, con otras seis palabras cuyo significado es el contrario al de alguna de las de la izquierda. Se trata de asociar esas dos columnas formando parejas de palabras con significado opuesto. Al emparejarlas aparecerán con un recuadro del mismo color.

Antonimos-Ej1

2º) Tarea de recuerdo: aparece completa la columna de la izquierda, pero vacía la columna de la derecha, y habrá que recordar las palabras de significado opuesto con las que se asociaron esas palabras antes.

Antonimos-Ej2

Debajo de la imagen de la portada de la actividad se encuentra el enlace para descargarla.

Antonimos

Antonimos.ppt

Mar Mayor: razonamiento verbal - nivel avanzado

Intruso entre sinónimos.

unmardepalabras

Esta es una nueva actividad de identificar intrusos pero con un nivel de dificultad superior a las anteriores. Se puede utilizar con alumnos de los cursos superiores de Primaria (10-12 años) y en talleres de estimulación cognitiva con adultos que presenten un deterioro cognitivo incipiente.

La actividad consta de seis ejercicios y en cada uno de ellos hay cinco filas de cuatro palabras, tres tienen un significado parecido pero hay una que no comparte ese significado con las demás. Se trata de identificar esa palabra intrusa. Al cambiar de fila se cambia de color, y cada fila la encabeza una letra del alfabeto, de este modo he tratado de facilitar el uso en talleres colectivos de estimulación del lenguaje.

Al realizar esta actividad se trabajan funciones ejecutivas de clasificación semántica, razonamiento verbal y memoria semántica.

Debajo de esta imagen aparece el enlace para descargar el material.

Intruso-sinónimos.ppt