9 series de autodictados.

Como adelantaba hace una semana en la entrada anterior, donde compartía el material  de los cuadros fonéticos, esta nueva entrada del blog es para presentar un material que se puede trabajar de forma complementaria, se trata de los autodictados. Aunque lo había publicado en este blog en el mes de Febrero, he introducido grabaciones de voz y un diseño más interactivo. El material lo presento en dos formatos:

1. Formato POWERPOINT: permite trabajar en el ordenador o pizarra digital la asociación palabra-imagen de los autodictados en cada serie. Para poder visualizarlos correctamente hay que tener instaladas en el ordenador las fuentes escolares que pongo en el siguiente enlace: Fuente escolar-1    Fuente escolar-1_0

 2. Formato PDF: para poder imprimir, recortar y plastificar las imágenes-palabras que el niño formará con letras móviles.

Nota importante: Para iniciar el trabajo con los autodictados hay que realizar previamente los cuadros fonéticos del mismo color, que incluyen los fonemas trabajados en los autodictados. Este es el enlace a la entrada de los cuadros fonéticos: 14 cuadros fonéticos

1. Formato POWERPOINT.

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras. Se presenta, de forma colectiva al grupo-clase, el vocabulario que aparece en los autodictados de cada serie, proyectando en la pizarra digital el powerpoint en el que se van visualizando las diferentes imágenes. También puede ser un trabajo individual, en el ordenador del aula, para algunos niños, ya que se han incorporado grabaciones de voz de las palabras que se trabajan y se va realizando la asociación palabra-imagen. La introducción del sonido de las palabras facilita el uso autónomo del material a los niños, especialmente a los extranjeros que están aprendiendo el idioma.

Este material está basado en el que Lubienska de Lenval, discípula y colaboradora de María Montessori y P. Faure, denominaba “dictados mudos”. La adaptación que he realizado, posibilita que en un único archivo powerpoint se presenten las nueve series de autodictados. Se puede acceder directamente a ellas desde la diapositiva inicial, haciendo clic en la serie que se desee trabajar. Previamente se deben haber realizado, sin error, las actividades propuestas en los cuadros fonéticos que tienen el mismo color. Para descargar el archivo powerpoint hacer clic aquí: 9 series de autodictados

Autodict-0

La progresión de los autodictados consta de nueve series, en cada una de ellas hay cinco o seis autodictados y el último es un repaso de los anteriores. Los de la misma serie tienen el mismo color, que se ha hecho coincidir con el asignado a los cuadros fonéticos que trabajan los mismos fonemas. A modo de ejemplo, presento unas imágenes que ilustran el modo de trabajar en el formato powerpoint un autodictado, concretamente el número 17 perteneciente a la serie 4.

Autodict-1

2. Formato PDF.

Es necesario elaborar el material para que los alumnos puedan realizar el trabajo manipulativo de componer las palabras de los autodictados con letras móviles. Para ello hay que imprimir, recortar, plastificar y clasificar las tarjetas de imágenes y palabras que se recogen en los documentos PDF, cuyos enlaces de descarga se encuentran bajo la imagen con la relación de vocabulario de cada serie.

Autodict_Serie-1

Autodictado-1  Autodictado-2  Autodictado-3  Autodictado-4  Autodictado-5

Autodictado-R1

Autodict_Serie-2

Autodictado-6    Autodictado-7   Autodictado-8   Autodictado-9   Autodictado-10

Autodictado-R2

Autodict_Serie-3

Autodictado-11   Autodictado-12   Autodictado-13   Autodictado-14   Autodictado-15

Autodictado-R3

Autodict_Serie-4

Autodictado-16     Autodictado-17    Autodictado-18    Autodictado-19    Autodictado-20

Autodictado-R4

Autodict_Serie-5

Autodictado-21     Autodictado-22     Autodictado-23     Autodictado-24

Autodictado-R5

Autodict_Serie-6

Autodictado-25    Autodictado-26    Autodictado-27     Autodictado-28

Autodictado-R6

Autodict_Serie-7

Autodictado-29    Autodictado-30     Autodictado-31     Autodictado-32

 Autodictado-R7

Autodict_Serie-8

Autodictado-33    Autodictado-34    Autodictado-35    Autodictado-36

 Autodictado-R8

Autodict_Serie-9

Autodictado-37    Autodictado-38    Autodictado-39    Autodictado-40

 Autodictado-R9

Para realizar los autodictados o “dictados mudos” los niños delimitan la superficie de trabajo mediante una alfombrilla de uso individual, que desplegada tiene un tamaño aproximado de A2 (420 x 594 mm), y plegada ocupa un tamaño similar al A4 (210 x 297 mm). Aprender a desplegar y plegar adecuadamente las alfombrillas es un ejercicio para el desarrollo de hábitos de orden y autonomía personal. Colocan en el lado izquierdo las cinco imágenes y, a su derecha, componen con letras móviles las palabras representadas en ellas, después comprueban si lo hicieron correctamente. ¿Cómo lo comprueban? Colocan junto a cada imagen la tarjeta-control correspondiente, con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando, al comparar cada secuencia de letras móviles con las palabras de las tarjetas-control, ven que han formado correctamente las cinco palabras, entonces las escriben en la pizarra y, a continuación, en una hoja. Finalmente, junto a cada palabra, pueden hacer el dibujo del significado.

Para componer con letras móviles las cinco palabras de cada autodictado, que previamente se presentaron en el powerpoint, conviene utilizar el abecedario de letras móviles de Montessori, en el cual las vocales tienen un color distinto a las consonantes. Este abecedario se puede comprar, pero también es fácil y económico elaborarlo con goma eva u otros materiales.

alfabeto-movil-grande-letra-cursiva

foto_5

Debajo de las imágenes hay dos enlaces con la relación completa del vocabulario trabajado. Se puede descargar en blanco y negro o con los colores identificativos de cada serie.

Relación-autodictados_COLOR          Relación-autodictados_ByN

También he elaborado unas hojas de registro para el aula, donde los niños pueden marcar la casilla o celda del autodictado trabajado, una vez que lo han realizado correctamente sin ayuda. Esta auto-evaluación es siempre un estímulo para ellos. Debajo de las imágenes dejo los enlaces para acceder a las tres hojas de registro de la progresión completa de autodictados.

Registro-1            Registro-2            Registro-3

 

Autodictado. Serie 9

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la última serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color azul claro.

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los cinco autodictados de esta novena serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí: Autodictado_Serie-9.ppt

Autodict_Serie-9Autodictado-37    Autodictado-38    Autodictado-39    Autodictado-40

 Autodictado-R9

En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

 

Autodictado. Serie 8

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la octava serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color azul turquesa.

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los cinco autodictados de esta octava serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí: Autodictados_Serie-8

Autodict_Serie-8Autodictado-33    Autodictado-34    Autodictado-35    Autodictado-36

 Autodictado-R8

En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictado. Serie 7

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la séptima serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color azul.

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los cinco autodictados de esta séptima serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí: Autodictados_Serie-7

Autodict_Serie-7Autodictado-29    Autodictado-30     Autodictado-31     Autodictado-32

 Autodictado-R7

En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictados. Serie 6

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la sexta serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color rosa suave. Antes de iniciar el trabajo con este material el niño debe realizar los cuadros fonéticos de ese mismo color (corresponden a los dos últimos cuadros fonéticos):

Cuadro fonético-13 (Gue/Gui-H)     Cuadro fonético-14 (X-K)

(clic sobre el nombre para descargarlo)

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los cinco autodictados de esta sexta serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí:  Autodictados_Serie-6

Autodict_Serie-6

Autodictado-25    Autodictado-26    Autodictado-27     Autodictado-28

Autodictado-R6

 En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictados. Serie 5

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la quinta serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color rosa fuerte. Antes de iniciar el trabajo con este material el niño debe realizar el cuadro fonético de ese mismo color:

Cuadro fonético-12 (Q-Y)

(clic sobre el nombre para descargarlo)

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los cinco autodictados de esta quinta serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí:  Autodictados_Serie-5

Autodict_Serie-5

Autodictado-21     Autodictado-22     Autodictado-23     Autodictado-24

Autodictado-R5

 En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictados. Serie 4

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la cuarta serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color lila. Antes de iniciar el trabajo con este material el niño debe realizar el cuadro fonético de ese mismo color:

Cuadro fonético-11 (Ce-Ci_Ge-Gi)

(clic sobre el nombre para descargarlo)

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los seis autodictados de esta cuarta serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí:  Autodictados_Serie-4

Autodict_Serie-4

Autodictado-16     Autodictado-17    Autodictado-18    Autodictado-19    Autodictado-20

Autodictado-R4

 En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictados. Serie 3

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la tercera serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color amarillo. Antes de iniciar el trabajo con este material el niño debe realizar los cuadros fonéticos de ese mismo color:

Cuadro fonético-6 (CH-B)    Cuadro fonético-7 (Ñ-J)    Cuadro fonético 8 (G-V)

Cuadro fonético-9 (Z-RR)    Cuadro fonético-10 (Ca-Co-Cu-R)

(clic sobre el nombre para acceder al material)

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los seis autodictados de esta tercera serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí:  Autodictados_Serie-3

Autodict_Serie-3

Autodictado-11   Autodictado-12   Autodictado-13   Autodictado-14   Autodictado-15

Autodictado-R3

En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictados. Serie 2

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

En esta entrada presento la segunda serie de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color naranja. Antes de iniciar el trabajo con este material el niño debe realizar los cuadros fonéticos de ese mismo color:

Cuadro fonético – 4 (D-F)     Cuadro fonético-5 (R-LL)

(clic sobre el nombre para acceder al material)

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras:  presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los seis autodictados de esta segunda serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí: Autodictado_Serie-2

Autodict_Serie-2

Autodictado-6    Autodictado-7   Autodictado-8   Autodictado-9   Autodictado-10   Autodictado-R2

En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.

Autodictados. Serie 1

AVISO: En una entrada de fecha 4 de Septiembre de 2016, denominada “9 series de autodictados”, se han modificado con un formato más interactivo e introduciendo grabación del sonido de las palabras, los materiales presentados en esta entrada anterior. Enlace a la entrada con el material actualizado: 9 series de autodictados.

Hoy presento la primera de las nueve series de autodictados, compuesta por tarjetas de imágenes/palabras con un marco de color rojo. Antes de iniciar el trabajo con este material el niño debe realizar los cuadros fonéticos de ese mismo color. Son los siguientes :

Cuadro fonético-1 (L-P)      Cuadro fonético 2 (S-M)     Cuadro fonético-3 (T-N)

(clic sobre el nombre para acceder al material)

Actividad previa al trabajo individual de componer con letras móviles las palabras: presentar, de forma colectiva al grupo-clase, las cinco palabras de cada uno de los seis autodictados de esta primera serie. Se puede hacer mediante la proyección del siguiente powerpoint en el que se visualiza la asociación palabra-imagen (se debe instalar la  fuente_escolar-1 )

Para descargar el powerpoint pincha aquí:  Autodictados_Serie-1

Autodict_Serie-1Autodictado-1  Autodictado-2  Autodictado-3  Autodictado-4  Autodictado-5

Autodictado-R1

En los enlaces anteriores están las tarjetas con las imágenes/palabras de los autodictados. Se imprimen, recortan y plastifican para que los niños puedan realizar los autodictados o “dictados mudos”. Primero cogen sólo la imagen y, a su derecha, componen con letras móviles la palabra representada en esa imagen. Después comprueban si lo hicieron correctamente, para ello colocan junto a la imagen la tarjeta con la palabra escrita en letra minúscula y mayúscula. Cuando han comprobado que están correctamente formadas las cinco palabras, entonces las escriben en una hoja.